Poți asculta articolul citit, prin selectarea textului cu mouseul. Dacă vrei să se oprească, la un moment dat, selectează doar un singur cuvânt.
Mulți oameni, inclusiv educatorii, cred că stilurile de învățare se stabilesc la naștere și prezic, atât succesul academic, cât și cel în carieră, chiar dacă nu există dovezi științifice care să susțină acest mit comun, potrivit unui nou studiu publicat de Asociația Americană de Psihologie.
În două experimente online cu 668 de participanți, mai mult de 90% dintre aceștia au crezut că oamenii învață mai bine dacă sunt învățați în stilul lor predominant de învățare, fie că este vizual, auditiv sau tactil.
Dar cei care au crezut în stiluri de învățare se împart în mod egal într-un grup "esențial", cu credințe mai puternice și un grup "neesențial", cu credințe mai flexibile despre stilurile de învățare, a declarat cercetătorul principal, Shaylene Nancekivell, la Universitatea din Michigan.
”Am constatat că unii oameni au înclinația de a crede ca studenții moștenesc stilul lor de învățare de la părinții lor, și că stilurile de învățare afectează funcția creierului ", a spus ea.
"Am descoperit, de asemenea, că educatorii care lucrează cu copii mai mici au mai multe șanse să dețină această viziune esențială.
Mulți părinți și educatori pot pierde timp și bani pe produse, servicii și metode de predare orientate spre stilurile de învățare".
În răspunsurile lor la întrebările din sondaj, membrii grupului esențial au fost mai predispuși să afirme că stilurile de învățare sunt ereditare, instanțiate în creier, nu se schimbă odată cu vârsta, marchează categorii diferite de persoane și prezic atât succesul academic, cât și cel în carieră.
Grupul neesențial a ținut convingeri mai libere despre stilurile de învățare, le-a văzut ca maleabile, suprapuse și mai determinate de factorii de mediu.
Cercetarea a fost publicată online în Jurnalul de Psihologie Educațională.
Esențialismul psihologic este convingerea că anumite categorii de oameni au o natură adevărată, bazată pe biologie și predictivă în mare măsură a multor factori din viața lor.
Persoanele cu opinii esențialiste despre stilurile de învățare pot fi mai rezistente la schimbarea opiniilor lor ferme, chiar și atunci când află că numeroase studii au demitizat conceptul de stiluri de învățare, a spus Nancekivell.
Studiile anterioare au arătat că modelul stilurilor de învățare poate submina educația în multe feluri.
Învățătorii cheltuiesc timp și bani pentru a concepe lecții pentru anumite stiluri de învățare pentru diferiți studenți, chiar dacă toți studenții ar beneficia de învățare prin diverse metode.
Elevii studiază în moduri care se potrivesc cu stilul lor de învățare perceput, chiar dacă nu le va ajuta să reușească.
Unele programe de certificare a cadrelor didactice includ stiluri de învățare în cursurile lor, ceea ce perpetuează mitul pentru următoarea generație de profesori.
Centrele de suport academic și o multitudine de produse sunt, de asemenea, axate pe stiluri de învățare, în ciuda lipsei de dovezi științifice care le susțin.
Primul experiment a inclus participanți din forța de muncă generală din S.U.A., inclusiv educatori.
Al doilea experiment a fost ponderat, astfel încât cel puțin jumătate dintre participanți au fost educatori pentru a oferi o mai bună înțelegere a opiniilor lor.
Proporția mică a participanților care nu au crezut în stilurile de învățare nu au fost incluse în analiză, deoarece studiul analiza diferite convingeri despre stilurile de învățare.
Factorii demografici, cum ar fi rasa, sexul, statutul parental și nivelul venitului, nu au afectat punctele de vedere ale oamenilor asupra stilurilor de învățare din studiu, dar educatorii copiilor de vârste mici aveau mai multe șanse de a avea credințe esențialiste.
"Preocuparea mea cea mai mare este că timpul este petrecut pentru a învăța copiii mici strategii maladaptive pentru învățare", a spus Nancekivell.
"Este important ca copiii de la o vârstă fragedă să fie învățați cu cele mai bune practici, astfel încât să reușească".
Anchetele anterioare din Statele Unite și alte țări industrializate din întreaga lume au arătat că 80% până la 95% dintre oameni cred în stilurile de învățare.
Este greu să spunem că acest mit a devenit atât de răspândit, a spus Nancekivell.
"Se pare că atracția mitului stilurilor de învățare se bazează pe modul în care oamenii se gândesc la comportament", a spus ea.
"Oamenii preferă evidențele de comportament bazate pe creier, și le place să clasifice oamenii în tipuri.
Stilul de învățare permite oamenilor să facă ambele lucruri".
Sursa: sciencedaily.com, preluare de la American Psychological Association
Din playlistul meu ”Psihologie” 576 videouri. Abonează-te la canalul meu youtube, să fi la curent cu noutățile din cele peste 150 playlisturi
”Am constatat că unii oameni au înclinația de a crede ca studenții moștenesc stilul lor de învățare de la părinții lor, și că stilurile de învățare afectează funcția creierului ", a spus ea.
"Am descoperit, de asemenea, că educatorii care lucrează cu copii mai mici au mai multe șanse să dețină această viziune esențială.
Mulți părinți și educatori pot pierde timp și bani pe produse, servicii și metode de predare orientate spre stilurile de învățare".
În răspunsurile lor la întrebările din sondaj, membrii grupului esențial au fost mai predispuși să afirme că stilurile de învățare sunt ereditare, instanțiate în creier, nu se schimbă odată cu vârsta, marchează categorii diferite de persoane și prezic atât succesul academic, cât și cel în carieră.
Grupul neesențial a ținut convingeri mai libere despre stilurile de învățare, le-a văzut ca maleabile, suprapuse și mai determinate de factorii de mediu.
Cercetarea a fost publicată online în Jurnalul de Psihologie Educațională.
Esențialismul psihologic este convingerea că anumite categorii de oameni au o natură adevărată, bazată pe biologie și predictivă în mare măsură a multor factori din viața lor.
Persoanele cu opinii esențialiste despre stilurile de învățare pot fi mai rezistente la schimbarea opiniilor lor ferme, chiar și atunci când află că numeroase studii au demitizat conceptul de stiluri de învățare, a spus Nancekivell.
Studiile anterioare au arătat că modelul stilurilor de învățare poate submina educația în multe feluri.
Învățătorii cheltuiesc timp și bani pentru a concepe lecții pentru anumite stiluri de învățare pentru diferiți studenți, chiar dacă toți studenții ar beneficia de învățare prin diverse metode.
Elevii studiază în moduri care se potrivesc cu stilul lor de învățare perceput, chiar dacă nu le va ajuta să reușească.
Unele programe de certificare a cadrelor didactice includ stiluri de învățare în cursurile lor, ceea ce perpetuează mitul pentru următoarea generație de profesori.
Centrele de suport academic și o multitudine de produse sunt, de asemenea, axate pe stiluri de învățare, în ciuda lipsei de dovezi științifice care le susțin.
Primul experiment a inclus participanți din forța de muncă generală din S.U.A., inclusiv educatori.
Al doilea experiment a fost ponderat, astfel încât cel puțin jumătate dintre participanți au fost educatori pentru a oferi o mai bună înțelegere a opiniilor lor.
Proporția mică a participanților care nu au crezut în stilurile de învățare nu au fost incluse în analiză, deoarece studiul analiza diferite convingeri despre stilurile de învățare.
Factorii demografici, cum ar fi rasa, sexul, statutul parental și nivelul venitului, nu au afectat punctele de vedere ale oamenilor asupra stilurilor de învățare din studiu, dar educatorii copiilor de vârste mici aveau mai multe șanse de a avea credințe esențialiste.
"Preocuparea mea cea mai mare este că timpul este petrecut pentru a învăța copiii mici strategii maladaptive pentru învățare", a spus Nancekivell.
"Este important ca copiii de la o vârstă fragedă să fie învățați cu cele mai bune practici, astfel încât să reușească".
Anchetele anterioare din Statele Unite și alte țări industrializate din întreaga lume au arătat că 80% până la 95% dintre oameni cred în stilurile de învățare.
Este greu să spunem că acest mit a devenit atât de răspândit, a spus Nancekivell.
"Se pare că atracția mitului stilurilor de învățare se bazează pe modul în care oamenii se gândesc la comportament", a spus ea.
"Oamenii preferă evidențele de comportament bazate pe creier, și le place să clasifice oamenii în tipuri.
Stilul de învățare permite oamenilor să facă ambele lucruri".
Sursa: sciencedaily.com, preluare de la American Psychological Association
Din playlistul meu ”Psihologie” 576 videouri. Abonează-te la canalul meu youtube, să fi la curent cu noutățile din cele peste 150 playlisturi
Distribuie articolul dacă ți-a plăcut, mulțumesc!
-DONEAZĂ, dacă ți-a plăcut, susține ceea ce-ți place :)
Vizitează Forumul Portal Spiritual Kato - forum de informare și discuții NOU creat: https://kato-portal-spiritual.ro/forum/
-Dacă vrei să afli mai multe despre Kato şi activitatea lui : https://www.facebook.com/notes/806080502769226/
-Abonează-te la marea videotecă de pe canalul meu youtube (dă click pe categoriile de playlisturi să se deschidă toate): http://youtube.com/user/katonanico
-DONEAZĂ, dacă ți-a plăcut, susține ceea ce-ți place :)
Donează prin PayPal, în contul reprezentat de acest mail: katonanico@gmail.com
Mulțumesc!
-CĂRŢI SPIRITUALITATE (şi nu numai) recomandate de Kato : http://loveblog4all.blogspot.com/2014/08/carti-spiritualitate.html
Evenimente generale Cluj Allevents.in:
-Dacă vrei să afli mai multe despre Kato şi activitatea lui : https://www.facebook.com/notes/806080502769226/
Mai multe despre Kato : | Facebook
Resurse utile - Dezvoltare Spirituală : Toate siteurile de mai jos sunt administrate de mine şi vei găsi informaţii utile aici 1. Profil Googl
-De AICI(click aici) POŢI ASCULTA ŞI DOWNLOADA ÎN FORMAT AUDIO mp3 CREAŢIILE PERSONALE KATO, pentru a le putea asculta oriunde
-Dacă ţi-a plăcut, dă un click pe Like şi Distribuie, şi Abonează-te la postările noi ale acestui blog prin email, serviciul Feedburner, dând click aici: Subscribe to Love Blog 4 All by Email
-Apasă simultan tastele Ctrl şi D, pentru a adăuga acest site la Favorite (Bookmarks).
-Apasă simultan tastele Ctrl şi D, pentru a adăuga acest site la Favorite (Bookmarks).
-Pentru a găsi ceva specific pe blog, poţi căuta după termen, la "Căutare", în stânga sus, sau pe coloana din stânga jos la Etichetele asociate postărilor (cuvintele albastre, în ordine alfabetică).
-Abonează-te la marea videotecă de pe canalul meu youtube (dă click pe categoriile de playlisturi să se deschidă toate): http://youtube.com/user/katonanico
-Te poţi Abona şi la blogul meu "SPIRIT", să primeşti notificări pt postările noi, pe email, aici: Subscribe to Spirit by Email
-Te invit să vizitezi şi mai noul meu blog : "Kato - Parapsihologie, Extrasenzorial" - http://katoparapsihologieextrasenzorial.blogspot.ro/
-Fă economie de timp şi bani, efectuând cumpărături online prin accesarea promoţiilor din reclame, susţinând totodată astfel şi acest blog.
Mulţumesc !
-Aici ai linkul către CUPRINSUL blogului, cu lista tuturor postărilor, pe Categorii, plus toate articolele de pe siteurile mele "Spirit" şi "Kato - Parapsihologie, Extrasenzorial", peste 500 articole ! http://loveblog4all.blogspot.com/2015/11/toate-postarile-blogului-linkurile.html
Softuri utile pt reclame video la preț foarte bun
Vinci3D https://pdctrk.com/a/58cc93f9
Explaindio https://pdctrk.com/a/261014d3
StopMotionCreator https://pdctrk.com/a/f7520ab5
UpNextEngage https://pdctrk.com/a/32e6486e
Storyxy https://pdctrk.com/a/5431c4de
Promoyze https://pdctrk.com/a/046bdb94
AscendPages https://pdctrk.com/a/4a3854b7
OptInUp https://pdctrk.com/a/be6f28af
FanInviter https://pdctrk.com/a/d6967d36
Vinci3D https://pdctrk.com/a/58cc93f9
Explaindio https://pdctrk.com/a/261014d3
StopMotionCreator https://pdctrk.com/a/f7520ab5
UpNextEngage https://pdctrk.com/a/32e6486e
Storyxy https://pdctrk.com/a/5431c4de
Promoyze https://pdctrk.com/a/046bdb94
AscendPages https://pdctrk.com/a/4a3854b7
OptInUp https://pdctrk.com/a/be6f28af
FanInviter https://pdctrk.com/a/d6967d36
Viddipop https://pdctrk.com/a/76d4438c
SOFTWARE Prezentări Multimedia, Editare Foto, Video 2D, 3D, Webdesign, Webinarii, Email Marketing, etc. Promoţii şi Bonusuri...
